• 【目川文化】影響孩子一生的奇幻名著(05)愛麗絲夢遊仙境

    【目川文化】影響孩子一生的奇幻名著(05)愛麗絲夢遊仙境

【目川文化】影響孩子一生的奇幻名著(05)愛麗絲夢遊仙境

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【目川文化】影響孩子一生的奇幻名著(05)愛麗絲夢遊仙境

《影響孩子一生的奇幻名著:愛麗絲夢遊仙境》

☆174種語言翻譯,荒誕兒童文學奇葩

☆顛覆文字、邏輯、數學世界!


◎名人推薦:
劉美瑤 (兒童文學作家、台東大學兒童文學研究所畢)
「無厘頭」的成長、寬和的成長
《愛麗絲夢遊奇境》之所以為幻想文學的經典,作者卡洛爾的高明之處,在於創造一個無厘頭 (nonsense) 的「第二世界」,藉由「胡言亂語」與「不合常理」戲耍成人威權。 
卡洛爾運用諧音雙關、隱喻、荒謬的角色、怪詩與對話,諷刺成人世界的規矩,顛覆文明社會的思維。例如:寫著「喝我」、「吃我」的命令,與成人喝令孩童的語氣多麼相像,但是照作的愛麗絲,非但無法通往她嚮往的花園,反而因身材忽大忽小,而弄不清自己是誰。這段敘述,和成人動輒以不加解釋的命令,訓斥孩童的結果,豈不相似?又如不停叨念、酷愛教訓的公爵夫人,是不是宛若那些急切藉由訓誡馴化孩童,卻不顧孩童是否能理解的教養者?
儘管意在諷刺,但是卡洛爾並未將愛麗絲形塑成一個理/禮盲、粗暴的小異議分子,在與各種荒謬交手中,她偶爾怯懦、偶爾嘀咕,但是依然能同情老鼠的恐懼、協助被判砍頭的紙牌園丁躲藏,以及耐心溫和的對待各種與她意見不合的「他者」。
故事最後,愛麗絲找到自我,對著紅心皇后等人大喊:「你們只不過是紙牌!」,同時亦從夢中醒來。這是成長的隱喻,暗喻孩童在歷經各種成人施加的荒謬規訓後,必定能找到自我,保有看透一切、但寬和良善的心靈。
而這不僅是愛麗絲的姊姊對愛麗絲的祝福,亦是卡洛爾對所有孩子的祝福:我們可以戲弄威權、嘲弄禮教,同時又能不丟失我們的寬廣與包容。

陳蓉驊(南新國小熱心閱讀推廣資深教師)
與愛麗絲一同成長
《愛麗絲夢遊奇境》在1865年一出版就立刻造成轟動,故事中天馬行空的劇情風靡了無數的大人小孩。雖然故事看似古怪異常,其實每個荒誕事件與瘋狂人物都是作者引領愛麗絲一步步邁向成長的用心安排,字裡行間處處隱藏著作者對孩子們成長的祝福與期望。
故事中著名的一段,描述著愛麗絲無法通過小門,喝下不明飲料後變小了卻發現自己沒拿鑰匙,又吃了蛋糕卻變得過於龐大,最後不知所措的哭泣。過程中愛麗絲變大又變小,卻總不如自己的期望,是不是像極了小時候的我們時常改變著願望,想要那樣又想要這樣,無法確定真正想要的是什麼?
吸著水煙袋的毛毛蟲反覆問著愛麗絲:「你是誰?」一問一答間,帶著愛麗絲省思了自己的改變與想望。作者是要我們好好思考:我是誰?因為只有先了解自己才知道自己需要什麼,才能決定自己該努力的方向與目標。
總是咧著嘴笑的柴郡貓告訴愛麗絲:「妳走哪條路都沒關係。」、「只要你走得夠遠就行。」是在告訴我們:不管選擇哪一條路,只要下定決心,堅持到底,就能達成目標。
瘋狂茶會中,三月兔跟愛麗絲說:「說你心裡所想的。」愛麗絲回答:「我說的就是我想的!」,帽匠說:「根本不一樣!那你不如說『我看到我吃的食物』與『我吃我看到的食物』是一樣的。」,三月兔也說:「那你不如說『我喜歡我得到的東西』與『我得到我喜歡的東西』是一樣的!」,睡鼠也說話了:「那你不如說『我睡覺時在呼吸』與『我呼吸時也在睡覺』是一樣的!」這樣如繞口令般的哲學對話,是孩子邏輯思考趨於完全的學習過程。
而「幻想」毫無異議是《愛麗絲夢遊奇境》最成功的部分,作者的最終目的是要鼓勵愛麗絲大膽做夢,希望她長大後,仍然保持著「赤子之心」。如同故事最後,作者讓愛麗絲的姐姐想像著:「小妺日後終將蛻變為成熟女子,依然保留童年時的天真愛心……,從自己的童年和那個愉快夏日的回憶裡找到無窮的樂趣。」 
夢總會醒來,但冒險可以一直持續。請跟著愛麗絲勇敢追著夢想的白兔,在不斷的自我追尋與成長中,心中永遠有著奇幻世界的存在。

◎本書簡介:
吃了身體就會變大的蛋糕、神出鬼沒的隱身柴郡貓、瘋瘋癲癲的帽匠跟三月兔、像人一般活動的紙牌士兵,以及動不動就愛大喊「砍頭」的紅心皇后。這是愛幻想、充滿好奇心和求知欲的小女孩愛麗絲,一路追著趕時間的兔子先生,外掉進神奇而夢幻的異想世界,遇發生的一連串不可思議的故事。

一般人都以為,這只是一個好奇的小女孩夢境中的奇遇,充滿不合邏輯的情節、跳躍敘述的劇情,而將此書歸類於荒唐文學。其實,作者在當中藏了很多文學的「哏」,以及對當時英國社會的批判。書中出現不少無厘頭的課文、歌曲、詩句,也不是純粹只是調皮搞怪,而是作者對當代一切崇尚道德、對孩子而言卻索然無趣的童謠,進行的一些反諷擬寫。

面對這個充滿未知與考驗的夢境世界,愛麗絲創造了一趟探索自我的不凡旅程。就像所有孩子從懵懂、勇於嘗試的衝動,經過歷練後成為一個有主見、可以自己面對困境的大人!

來吧!和愛麗絲一起跳入兔子洞,展開一段身心靈的歷險與探索之旅!

◎原著介紹:
路易斯•卡洛爾(Charles Lutwidge Dodgson, 1832-1898)【英國】
英國多才多藝的文學作家,小說、童話、詩歌造詣深厚,而且是一位數學教授。慣以怪誕離奇的手法,講述孩子最愛聽的夢幻故事。善於運用笑話、文字遊戲、雙關語、謎語、數學,將邏輯知識與嚴肅議題、哲學,巧妙轉變成風趣幽默的內容。奇幻和現實連結、超乎想像的角色人物,加上撲朔迷離的跳躍劇情,總令人忍不住想一探究竟。
《愛麗絲夢遊奇境》是作者與友人出遊時,為同行的女孩愛麗絲講的一個奇妙冒險故事,情節跳脫想像,令人大呼過癮。後來出版成書,旋風席捲英國,連英國維多利亞女王也青睞,原稿更獲大英圖書館珍藏!隨後發行續集《愛麗絲鏡中奇遇記》,百年來經典地位不墜,改編的舞臺劇、卡通、電影無數。書中語義的複雜性和豐富的邏輯、社會背景,以及探討的哲理,更經常是學術界研究的題材。

◎詳細資料:
作者:路易斯•卡洛爾(Charles Lutwidge Dodgson)
出版社:目川文化數位股份有限公司
出版日期:2018/08/16
語言:繁體中文
ISBN:9789869584487
叢書系列:影響孩子一生的名著系列
規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

◎叢書介紹:
【影響孩子一生的奇幻名著】選取10本想像力永恆不滅的經典文學,喚起孩子蟄伏的好奇心,跟隨故事人物一起經歷成長與冒險。打開浩瀚無限的視野,激發孩子奔馳的創意。

◎各界齊聲好評推薦:
「我們讀的故事,決定我們成為什麼樣的人!……鼓勵孩子讀經典吧!這些故事能豐厚生命!」
——陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會理事長、曾任教育部國中小閱讀推動計畫協同主持人)

「如果你對童書或是兒少書籍真的不熟,不知道要給孩子推薦什麼書,沒有關係,選『經典名著』就對了!」
——陳安儀(親職專欄作家、「多元作文」和「媽媽Play親子聚會」創辦人)

  除了引人入勝的趣味情節外,奇幻故事中所暗含的人生隱喻與生命智慧,也一如日本著名心理學家河合梟雄在《閱讀奇幻文學》書中所說的:「傑出的奇幻作品,總是帶著某些課題前來挑戰讀者。」而「當我們將幻想視為靈魂的展現時,就會開始覺得奇幻故事的作者,給了我們相當豐富的訊息。」因此,「即便故事讀完了,心靈依然持續感動。」

  這套奇幻小說輯,正是選自不同文化背景下的各種玄奇異想,有大家耳熟能詳的英、美兒童文學經典,更有中國與阿拉伯的奇幻鉅著。它們都跳脫現實,發揮想像,書寫出各種殊異趣味的精采故事,並且透過故事傳遞出我們所可能面對的各種重要的人生課題。

  因此,我們不僅能和孩子經由閱讀這些故事,享受奇幻的趣味,更能透過拆解奇幻背後的隱喻,對生命裡的一些重要課題-像是在《小王子》與《柳林風聲》中所揭露的愛與友誼、在《快樂王子》中所彰顯的分享與快樂、在《杜利德醫生歷險記》中所提出的溝通與同理、在《彼得潘》中所凸顯的成長與追尋、在《叢林奇譚》中所強調的正義與堅持、在《格列佛遊記--小人國和大人國》中所刻劃的權力與人性、在《愛麗絲夢遊奇境》與《一千零一夜》中所描繪的真實與夢幻,以及在《西遊記》中所呈現出的叛逆與反抗,能有更深刻的思考與理解。
  藉由這些書,給早已在現實生活中習以為常、不再多做思想的自己一次機會吧!也給你的孩子一次機會,陪伴他們在奇幻世界的共讀中,培養想像力,並且一起來思考人生中的一些重要課題。

——林偉信 (台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問)

各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
林偉信|台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
林哲璋|兒童文學作家、大學兼任講師
沈雅琪|神老師&神媽咪、長樂國小資深教師
陳郁如|華文奇幻女作家
張美蘭|小熊媽、親子天下專欄作家
張東君|動物科普作家
彭菊仙|親子天下、udn文教專欄駐站作家
游婷雅|電台「閱讀推手」節目主持人
劉美瑤|兒童文學作家、臺東大學兒文所
戴月芳|資深出版人暨兒童作家

◎叢書特色:
1. 閱讀進階:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
2. 文主圖輔:一本總字數約4萬,最適合國小學生達標的閱讀量。
3. 章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀。
4. 全彩編排:精美劇情插畫,增加閱讀趣味及想像參考。
5. 豐富主題:內容充滿冒險,跳脫想像,且延伸了歷史、地理、哲理等學習。
6. 多樣體裁:包含白話古文、詩詞、英語編改韻文等各種文體,豐富閱讀的層次。

讓孩子快樂閱讀,愛上閱讀!
挑戰深度閱讀,從閱讀中進化思想!

※《影響孩子一生的奇幻名著》全10冊:
西遊記
小王子
格列佛遊記——小人國和大人國
王爾德童話全集——快樂王子
愛麗絲夢遊奇境
柳林風聲
叢林奇譚
彼得・潘
一千零一夜
杜立德醫生歷險記

標籤: 經典,童書,故事,奇幻,路易斯•卡洛爾,英國,愛麗絲夢遊仙境,冒險